1992年8月参加工作至今，一直工作在教学的第一线，并长期担任班主任工作。思想上要求进步，认真学习、贯彻党的路线、方针、政策，热爱党的教育事业，工作上时时以一个优秀教师的标准严格要求自己，认真履行岗位职责，任劳任怨，勤勤恳恳，热爱学生，团结同志。

    作为一名职业学校的教师和班主任，无论在学识水平还是业务能力方面，都必须具备一定的基础，达到一定的标准。在工作期间，敬业爱岗，有进取精神，吸取经验，努力把自己的每一份工作做好。工作以来，在年度考核中多次获得市政府嘉奖，所带班级曾被评为市级优秀班集体、优秀班主任，受到学校领导、老师和学生的一致好评。

一、用爱心感染学生

作为职业学校的班主任，关心学生既要关心他们的学习，又要关心他们的健康，还要关心他们的住校生活。更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。这正是作为班主任的职责所在。

关心学生身体健康状况

二、学生的思想工作是班级各项工作的基础。

    思想工作是班级工作的重中之重。我经常利用班团会课对学生进行身心教育，安全教育，帮忙学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。并在班内用心开展“法制教育”、“感恩教育”、“安全教育”等各种行之有效的教育活动，让每个学生找到目标树立理想，挖掘他们的潜能，激发他们的斗志！我所带过的班级班风正，从未出过一起严重的违纪事件，这一切都要归功于思想工作的成绩。

珍爱生命主题班会

三、做好联系班级和任课老师的纽带

    作为班主任务有意地向学生介绍任课老师的一些优点，以博得学生对任课老师的尊敬和信任。同时自己经常与任课老师取得联系，以了解学生的特长、爱好，课堂纪律如何，学习态度如何，情感如何等。

四、成为学生和家长的朋友

班主任是联系学校、家庭、社会的纽带。尤其职业学校，班主任务必成为学生的良师益友。在24年的班主任工作中，我与许多学生家长打过交道，可从来没有和他们红过脸，无论他们的孩子在学校给带来多大的麻烦，肚子里的气有多少，只要见到家长总是笑脸相迎，从不把气撒在家长身上，与他们交谈，我了解学生在家状况，家长了解孩子在学校状况，商量教育孩子的最佳办法，实现双管双教。

和学生促膝谈心

    回首二十六年的教学生涯，二十多年的班主任工作经历，我悟出一个道理：只要肯倾情付出，定能换来学生的真心回报。在德育工作中，我始终认为真心关爱，才是最好的管理方式，对学生多一点理解和尊重，给学生以自尊；多一点表扬和鼓励，给学生以自信；多一点耐心细致的教育，教学生以真理；多一点体贴和温暖，给学生以真情。