1. 立项宗旨
鼓励教师进行教学学术研究。即在教学实践的基础上，从课堂教学中存在的真实问题出发，根据自身的教学需求或研究兴趣，围绕先进的教学理念和科学的教学规律，自行拟定研究题目，收集研究数据，将改革前后的教学情况进行研究和对比，总结并提升实践经验，以提高自身的教学水平、改善教学效果。
2. 申报条件
2024-2025学年承担本科生课程和量大面广的研究生课程的教师，并在其中的一门课上开展研究的教师。原则上不支持多位教师同时申请，若所教授课程确实由多位教师担任主讲，需提供教务处的相关证明，且项目申请书中按顺序注明所有参与项目研究的教师姓名。
3. 立项方式
中心对申报项目组织专家评审，并在中心网站上公示立项结果。
4. 开题研讨
立项结果公示结束后将尽快组织开题研讨活动（大约每年的10月份），以帮助立项教师进一步完善研究设计。
5. 中期交流
在项目运行的中后期（大约每年的3月份），教学发展中心会组织中期交流活动。立项教师可以将项目研究过程中遇到的问题提出来，和专家一起探讨解决办法。