九月，秋高气爽的季节；九月，硕果累累的季节。2018年9月3日，长春职业技术学校迎来了“吉林省现代职业教育改革发展示范校建设计划”专家组的实地评估验收。我校于2016年6月正式启动示范校建设项目，在两年的时间里，长春职业技术学校在专业建设、文化建设、社会服务、示范引领等方面都取得了长足发展。

上午，省示范校建设项目验收专家组一行7人，在省教育厅职成处副处长申守权的带领下，对长春职业技术学校吉林省现代职业教育示范学校建设项目进行了为期一天的验收评审。专家组以省职教研究中心主任、省职教学会会长于志晶为组长，吉林省中华职教社副社长刘海、吉林交通职业技术学院原副院长高树德、吉林省教育学院高职学院院长郎宇、长春市农业学校财务科长高军为组员。市教育局职成处处长张勇参加会议，验收会议由申守权处长主持。

申处长首先对省示范校建设的背景做了简要介绍。2014年11月5日省委省政府印发的《加快发展吉林特色现代职业教育实施意见》中提出，到2020年形成结构布局合理、服务转型升级、促进充分就业、体制机制富有活力的吉林特色现代职业教育体系，全省职业教育综合发展水平进入全国前列。这是我们启动现代职业教育示范校建设的基本遵循。

2015年4月，省教育厅、省财政厅、省人社厅联合印发了《吉林省职业教育示范校建设方案》，启动了示范校建设计划，推进项目建设。这是落实我省实施意见的一项重要举措，是构建吉林特色现代职业教育的重要环节，是优化全省职业教育资源的重要手段，也是培育全国名校的重要抓手，有利于推动职业教育的跨越式发展，从而提升吉林省职业教育发展水平。

申处长表示，长春职业技术学校是国家首批中职改革示范校，是国家教育体制改革试点项目、职普对接单独招生的试点项目。在全省职业学校中，长职校是专业门类最全、在校生最多、校园建设面积最大的学校，经过多年的打造，特别是一代又一代长职人的精心培育，学校基础设施先进，质量优良，为社会培养了一批又一批实用型人才。可以说，长职校已经走在全省职业教育的前列，在全国也有一定的影响力。省里期待长职校能发挥示范引领作用，为兄弟院校做出样板，为引领发展做出示范，更多地进行前瞻性探索，在转型升级上、在办学模式改革上、在人才培养模式创新上、在校企合作、产教融合、校校对口支援、跨区域服务发展方面做出更多的贡献。

专家组通过以下几个环节对长春职业技术学校进行项目验收：一是听取学校建设情况的介绍，了解项目进展情况、资金使用情况、打造特色情况；二是看建设成果，看学校汇报短片、看基础设施建设、看设备到位情况；三是查建设经费的投入和支出情况，检查项目建设水平和运营管理情况；四是专家组与学校一道培育和挖掘特色亮点，总结典型经验，共同研究和解决建设中遇到的困难和问题；五是专家组反馈验收意见，给出验收结果。

专家组首先听取了我校王文举书记以“幸福职教，在这里启航”为主题的工作汇报。王书记针对“数字媒体技术应用”、“机电技术应用”、“数控技术应用”三个重点专业建设项目，及“学校文化”特色项目，从建设概况、机制与举措、重点专业建设成效、特色项目建设成效、贡献示范与后示范发展等方面，对学校示范校建设项目进行了总结汇报。在省示范校建设中，长职校师生全员参与，人人出力，建设过程扎实有序，既全面提升了学校层次，丰富了学校内涵，扩大了学校影响力，又锻炼了教师与干部队伍，增强了师生的荣誉感和归属感，取得了远超预期的建设成果。王书记的总结报告让专家们充分感受到了长职校“规格人格，至精至善”的校风，和长职人苦练“内功”、改革奋进的精神，展示了省示范校建设取得的丰硕成果。

随后，专家组对各建设项目进行了实地考察。并通过查阅资料、教师座谈、专家评议等形式，多角度、深入细致地了解了学校省示范校建设项目的具体实施情况。

在下午的省示范校验收反馈会上，专家组充分肯定了我校两年来在省示范校建设中取得的整体成效，专家组认为，长职校省示范校建设项目完成了预期建设任务，尤其在人才培养模式、校园文化建设方面理念先进，成效显著，亮点颇多。专家组成员一致同意通过验收。

专家组组长于志晶表示，长春职业技术学校要在省示范校的基础上，在省、市教育部门的指导下，进一步凝练、提升建设经验与传播能力，努力建设高水平、具有全国影响力的现代职业技术学校。

最后，我校党委书记王文举对专家组表示衷心的感谢，感谢他们对我校建设成果的肯定，感谢他们给我校发展提出的建议，感谢他们为我校今后的发展指明了方向。王书记表示，吉林省现代职业教育改革发展示范校项目验收的顺利结束，是学校向更高层次迈进的开始。两年的建设工作画上了一个圆满的句号，长春职业技术学校师生将奔着“幸福职教，全国名校”的目标，开始一段新的征程！