2018年4月25日，吉林省教育厅党组书记、省高校工委书记、省教育厅厅长李晓杰，吉林省教育厅副厅长战高峰，吉林省教育厅职成处处长宋春辉，吉林省教育厅办公室副主任李书研一行四人来到长春职业技术学校，在学校党委书记王文举、副校长徐天元等人的陪同下进行参观调研。

领导们先后参观了学校的数字媒体设计大师启蒙训练中心、电梯实训中心、工业机器人体验中心、轨道实训中心、机加实训中心等多个实训中心。学校王文举书记为领导们详细介绍了当前学校所使用的众多先进设备设施、校企合作情况、学生实践情况和学校的招生就业情况。李晓杰厅长认真仔细查看了电梯、轨道、数控机床、焊接等实训设备，询问设备的使用、维护情况，并与实训室正在上课的教师和学生亲切交流。通过参观了解，领导称赞学校产教融合、校企合作的办学模式抓得很好，给他们留下了深刻印象。

通过参观调研，李晓杰厅长了解到，学校引导学生树立“知识改变命运，技能立足社会”的理念，为他们提供最先进的生产性设备，让他们边学习边实践，因此学生毕业后的就业状况非常理想。学校王文举书记还特别介绍了我们正在努力建设的“幸福职教全国名校”，就是要针对社会市场需求，培养出有技能、有尊严、有幸福感的人才。李晓杰厅长对此表示十分赞同，同时对于中职学校的招生问题给出了相应建议，她认为我们应该打破原有的体制障碍，建立初中学生与职业教育的良性沟通和对接，让初中生了解职业教育，使学生在人生初期做好自己的职业规划，避免走弯路。

李晓杰厅长认为来到长春职业技术学校进行调研收获巨大，她对学校的办学理念、硬件设施、课程建设、师资队伍等方面都给予了充分肯定，值得其他学校认真学习，希望长春职业技术学校能在职业教育中起到更好的示范带动作用。

最后，李晓杰厅长殷切询问学校的发展还有哪些方面需要支持。学校王文举书记表示主要有两个内容：一是中职-本科“3+4”衔接模式由于某些原因目前停止招生，但是这一模式是适合吉林省特色现代职业教育体系建设的人才选拔方式，给学生提供了多样化选择和多路径成才，有利于提升职业教育整体办学水平和办学质量，希望省教育厅对中职-本科“3+4”衔接模式能给予更多的重视和相应的政策性支持；二是学校的发展要根据市场需求进行专业转型升级，由于预算、审批机制的刚性约束，导致学校错过市场机遇，一定程度上制约了学校的发展，希望省教育厅能制定出更适合职业学校发展的机制，对中职能特别开设绿色通道，缩短审批周期，促进学校进一步发展。对于这两个问题，李晓杰厅长表示只要学校拿出合理的方案和措施，她会不遗余力的解决问题，致力于保护、支持、规范职业教育的发展。

大海航行靠舵手。李晓杰厅长的鼓励和支持给予了我们无尽的动力，领导们高屋建瓴的指导，点亮了我们前路的灯塔。学校王文举书记表示，在吉林省教育厅各位领导的正确指导下，长春职业技术学校会信心坚定，豪情满怀，始终坚持“幸福职教全国名校”的建设目标，精诚团结，自主创新，面对新形势、新挑战，担负新任务，勇创新作为，为办好人民满意的职业教育做出新的贡献。